Классный час "Государственная символика России". Классный час "государственные символы россии"
Классный час «Символы России» - страница №1/1
Классный час «Символы России»
… Для полного счастья человеку
необходимо иметь славное Отечество …
Симонид Кеосский, древнегреческий поэт (550-469 гг. до н. э.)
Цель: создание условий для осознания учащимися значимости государственной символики как воплощения социокультурного контекста России
Задачи:
проследить историю формирования государственной символики России и Курганской области;
воспитать уважение к государственной и общественной символике как проявлению уважения к своей стране, к своему краю и городу;
сформировать патриотическое сознание на основе усвоения исторических национальных духовно-нравственных ценностей и стремление воплощать их в повседневной практической деятельности;
электронная презентация “Государственные символы” (созданная в Microsoft Office PowerPoint);
наглядные пособия: государственная символика России, официальная символика Курганской области;
фонозаписи гимнов России;
дидактическая игра;
К данному уроку можно привлечь учеников в качестве специалистов по символики, поручив озвучить некоторые слайды.
Форма проведения: урок применения, повторения и обобщения знаний.
Этапы:
Актуализация знаний (вступительное слово учителя)
Государственные символы России (защита презентаций)
Герб
Флаг
Гимн
Дидактическая игра «Символика России»
Символы Курганской области
Подведение итогов
Педагог:
Что такое Родина? С чего она начинается?
У каждого человека это чувство подобно реке. Но у каждой реки есть исток - маленький ручеек, с которого все начинается.
Память людей связана с тем местом, где проходит их детство. Память влечет домой, согревает сердце и делает человека счастливым. Или несчастным - если он потерял Родину.
Педагог:
«Что значит: Родина моя?» -
Ты спросишь. Я отвечу:
«Сначала тропочкой земли
Бежит тебе навстречу.
Потом тебя поманит сад
Душистой веткой каждой.
Потом увидишь стройный ряд
Домов многоэтажных.
Потом пшеничные поля
От края и до края.
Все это - Родина твоя,
Земля твоя родная.
Чем старше станешь и сильней,
Тем больше пред тобой
Она заманчивых путей
Доверчиво раскроет».
2 слайд
Дорогие друзья, скорее всего вы уже знакомы с государственной символикой нашей страны. Вы знаете, как выглядят герб и флаг, слышали гимн Российской Федерации. Сегодня мы с вами более подробно познакомимся с символами нашей Родины - России.
3 -4 слайд
Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение. Символы вызывают у нас представление. Так символом Парижа является Эйфелева башня; небоскребы, статуя Свободы – символы США.
Какие символы России вы можете назвать?
(учащиеся предлагают свои варианты)
5-6 слайд
Действительно, символов России много – это и Кремль, и Знамя Победы, и березы. Но есть особые символы, они называются государственными символами и закреплены в основном законе нашей страны – Конституции. Скажите, какие символы мы называем государственными?
(учащиеся высказывают свои мнения)
Педагог: Верно, государственными символами в любой стране являются государственный герб, государственный флаг, государственный гимн.
Конечно, эти символы нам хорошо знакомы. Флаг России – бело –сине красный триколор; герб – двуглавый орел. Но почему выбрана именно такая государственная символика? Что означают наши герб, флаг, гимн? Все ли мы знаем это? Сегодня я предлагаю вам вспомнить, а может быть и узнать ответы на эти вопросы.
7 слайд
А начнем мы с герба. Прежде чем говорить о гербе нашей страны я расскажу вам что обозначает слово «герб», когда и для чего возникли гербы. Понятие «герб» происходит от немецкого слова «наследство или наследие» и является знаком отличия, важнейшей эмблемой государства, города, области, а также отдельных лиц и родов. Его изображение помещается на флагах, монетах, печатях, бланках, марках и других предметах, чтобы показать принадлежность к тому или иному государству.
В разные периоды истории гербы имели разный вид, в них отражена история государства Российского.
8-9 слайд
В 11 веке начались первые крестовые походы на Восток. С криками «Бог того хочет!» рыцари, собирая отряды верующих во Христа, шли освобождать святой город Иерусалим. Закованным в железо с ног до головы рыцарям порой трудно было отличить в бою, кто есть кто. И тогда каждый стал себе придумывать какой-либо знак, который мог нести в себе самую главную информацию о его владельце. Именно крестовые походы положили начало созданию гербовой символики.
Сначала гербы были простыми, но с течением времени они становились сложнее, затейливее. Нужен был особый талант, чтобы составить толковый и красивый герб. Появились специальные люди - герольды, которые этим занимались. Короли, герцоги поручали им изготовление родовых гербов, чтобы даровать их своим подданным. Эти гербы переходили от отца к сыну из рода в род.
Гербами стали обзаводиться города и целые государства. Хороший герб мог о многом рассказать.
Первый герб России появился в конце XIV века. На нем изображался всадник с копьем, поражающий змея.
Давайте мысленно переместимся в XV век. Великие битвы и события, которые нас интересуют (Куликовская битва, 1380 г. и битва при Угре, 1480 г.) показали, что великое Московское княжество способно отстоять свою независимость. Наступает царствование Ивана III. Брак Ивана III с византийской царевной Софьей-Зоей Палеолог принес на Русь герб - двуглавого орла, а падение Византии сделало Москву единственным оплотом православия. До этого времени герба на Руси просто не существовало, а византийский герб с двуглавым орлом, который символично смотрит и на запад, и на восток понравился Ивану III. Когда пала Византия, Русь осталась единственной державой, которая владела таким гербом.
Двуглавый орел - один из древнейших в истории человечества символ власти, верховенства, силы и мудрости. Всадник на щите - символ столицы России.
10 слайд
Герб Российской Федерации представляет собой золотого двуглавгого орла, размещенного на красном щите; над орлом три короны (две малые и одна большая), в лапах орла скипетр и держава, а на груди на красном щите всадник, поражающий копьем дракона.
Взгляните на герб Российской Федерации, давайте вместе постараемся предположить, какое значение в нем заложено?
(учащиеся высказывают свои предположения)
11-13 слайд : Давайте проверим верны ли наши предположения. Двуглавый орел в нашем гербе является символом единства народов России, живущих как в европейской, так и в азиатской ее частях. Поэтому одна голова орла смотрит на запад, а другая на восток. Короны над головами орла рассматриваются как символы союза республик, краев, областей, из которых состоит Российская Федерация. Скипетр и держава означают сильную государственную власть, защиту страны и ее единство. Всадник на щите – не только символ столицы России - Москвы, но и олицетворение победы добра над злом.
14 слайд Где изображается герб Российской Федерации ?
15 слайд :У каждой страны есть не только герб, но и государственный флаг. Символика любого государства является неотъемлемой и очень важной частью. Когда мы слышим фразу «Овеянный славою флаг наш», мы испытываем национальную гордость. Мы понимаем, что издавна воины шли в бой под флагом, давали присягу, целуя край флага, флаг ставили на завоеванную землю, Город, высоту. Тот, кто нес флаг, всегда считался лучшим человеком, это особая честь.
Кто может представить праздник без поднятия флага? Кто может представить парад без флага? Кто может представить государственное учреждение без флага?
16 слайд Над Большим Кремлевским дворцом, где находится место пребывания Президента России всегда, ночью и днем, в хорошую погоду и в ненастье развивается бело-сине-красное полотнище. Такой же флаг мы видим и над другими зданиями, где находятся органы власти России.
17 слайд: Из истории флагов….
18 слайд: 20 января 1705 года Пётр I издал указ, согласно которому «на торговых всяких судах» должен подниматься бело-сине-красный флаг. Трёхполосный флаг использовался и на военных кораблях до 1712 года, когда в качестве военно-морского флага был утверждён Андреевский флаг. Бело-сине-красный флаг становится коммерческим флагом (то есть флагом гражданских судов).
Однако употребление данного флага не ограничилось только торговым флотом. Бело-сине-красный флаг использовался как военно-полевой флаг подразделений русской армии: так, во время сражения при Нарве русские полки шли в бой под бело-сине-красным флагом с золотыми двуглавыми орлами. Кроме того, бело-сине-красные шарфы - были частью офицерской формы в русской армии с 1700-1732 года.
Несмотря на то, что Пётр I разработал за свою жизнь огромное количество флагов (различные варианты Андреевского флага, штандарты царя Московского и императора Всероссийского, варианты гюйсов и проч.), государственный флаг Российской империи им так и не был установлен.
19 слайд:
28 апреля 1883 года (7 мая 1883 года это решение было включено в Собрание узаконений Российской империи) Александром III было издано «Повеление о флагах для украшения зданий в торжественных случаях», предписывавшее использовать исключительно бело-сине-красный флаг. Чёрно-жёлто-белый с этого момента считался династическим флагом царствующего дома Романовых.
Последний российский император Николай II в 1896 году окончательно закрепил за бело-сине-красным флагом статус единственного государственного флага Российской империи.
20 слайд: Пристрастие русского народа к красному цвету известно давно. Царские грамоты скреплялись печатью красного воска, красным бархатом были выложены изнутри царские суда и кареты, под красным балдахином появлялись цари перед народом. Именно красный цвет можно считать традиционным цветом русских царей и русской монархии до XIX века.
21 слайд Мы знаем, что до 1991 года флаг России был красного цвета.
22 слайд В конце 1980-х годов исторический флаг России стал одним из символов движения за реформы и против коммунистической идеологии. Во время так называемого «Августовского путча» российский триколор широко использовался силами, противостоящими ГКЧП. 22 августа 1991 года в дни путча ГКЧП Президиум Верховного Совета РСФСР принял постановление "Об официальном признании и использовании национального флага РСФСР", и флаг был поднят над Белым домом. А накануне председатель Совета министров РСФСР Иван Силаев разослал центральным и местным органам официальную телеграмму о введении нового флага, представляющего собой полотнище из трех равновеликих горизонтально расположенных полос: верхней белого, средней - синего, нижней - красного цветов. Указом Президента РФ от 20 августа 1994 г. 22 августа объявлен памятным днем и отмечается как «День государственного флага Российской Федерации».
23 слайд Что означают цвета флага?
Рассмотри изображение государственного флага Российской Федерации - он представляет собой прямоугольное полотнище из трех одинаковых по размеру горизонтальных полос: верхняя – белого цвета, средняя –синего, нижняя – красного. Цвета государственного флага никогда не выбираются просто так. Издревле каждый цвет имеет особое значение, так в нашем флаге красный цвет означал отвагу, мужество и героизм; белый и синий цвета были цветами русской православной церкви. Синий цвет – это небо, благородство, белый – совершенство, чистота.
Помимо государственного флага в Российской Федерации есть еще два особых знамени. Первое из них знамя вооруженных сил России, представляющее собой красное полотнище. Это знамя Победы, под которым воевали наши деды и прадеды, которое взвилось над рейхстагом как знак взятия Берлина в годы Великой Отечественной войны. Второе знамя – это знамя военно-морского флота. Российскому военно-морскому флоту, подчеркивая преемственность славных традиций флота Петра Великого, по наследству перешел бело-голубой Андреевский флаг.
24 слайд: 11 декабря 1993 года Президент Российской Федерации Б. Н. Ельцин подписал Указ «О Государственном флаге Российской Федерации», которым было утверждено Положение о Государственном флаге Российской Федерации. Описание государственного флага Российской Федерации, содержавшееся в Положении 1993 года, было без изменений повторено в статье 1 Федерального конституционного закона от 25 декабря 2000. Закон «О Государственном флаге Российской Федерации» вступил в силу 27 декабря 2000 года.
25 слайд: Часто на праздниках, демонстрациях, военных парадах мы слышим торжественную величественную песню, называемую гимном. Все люди встают, военные отдают честь, военные салютуют оружием. Все торжественно, красиво и строго.
Кто из вас знает, что такое государственный гимн?
(учащиеся высказывают свое мнение)
Гимн – это торжественная песня, исполняемая в особых торжественных случаях. Каждое государство имеет свой гимн. Гимн – это песня, посвященная своей Родине, это символ государства, такой же как герб и флаг. Гимн прославляет могущество и единство нашей огромной страны.
26 -27 слайд:
В 1833 Николай I объявил закрытый конкурс на создание первого оригинального национального гимна, в котором победил вариант А. Ф. Львова и В. А. Жуковского, называвшийся «Молитва русского народа». Гимн понравился императору, поскольку обладал простой и запоминающейся мелодией и текстом, подобным европейским образцам (первый стих - калька с английского гимна). В конкурсе участвовал и М. И. Глинка с хором «Славься» из оперы «Жизнь за царя» («Иван Сусанин») и «Патриотической песней» на стихи В. А. Жуковского. Первое исполнение «Боже, Царя храни» состоялось 11 декабря 1833 в Большом театре в Москве на праздновании 31-й годовщины освобождения России от наполеоновского нашествия. Вскоре было объявлено о признании этого гимна официальным. Он должен был звучать на парадах, смотрах войск и во всех случаях, когда звучал прежний гимн с английской мелодией. С тех пор он звучал повсюду - и в войсках, и при дворе, и на гражданских торжествах.
Этот гимн звучал в России вплоть до 1917 г. Итак, в XIX в. в России был создан официальный гимн Российской империи. До этого существовали несколько гимнов, которые, однако,не были признаны официально и не могли считаться официальным символом России. В результате гимном было признано музыкальное произведение, которое наилучшим образом выражало идею величия и мощи России. Он был спокоен и гармоничен, но одновременно исполнен внутренней силы.(Звучит гимн)
28 слайд Патриотический подъем в годы Великой Отечественной войны и изменившиеся отношения с западными державами-союзниками, которые негативно воспринимали идею всемирной борьбы за коммунизм в «Интернационале», потребовал принятия нового гимна. Задание формулировал лично И. В. Сталин. Председателем конкурсной комиссии стал К. Е. Ворошилов. В конкурсе участвовали поэты В. И. Лебедев-Кумач, С. И. Кирсанов, М. В. Исаковский, М. Ф. Рыльский, М. А. Светлов, Н. Н. Асеев, К. М. Симонов и др. В итоге за основу был выбран текст С. В. Михалкова и Г. Г. Эль-Регистана, на который именитые композиторы Д. Д. Шостакович, А. И. Хачатурян, А. В. Александров писали варианты мелодий. На заключительном прослушивании различных вариантов мелодий выбрана музыка Александрова, созданная еще в 1936 как «Гимн партии большевиков». 1 января 1944 по радио прозвучал новый гимн.
После XX съезда КПСС гимн, в котором несколько раз упоминался Сталин, исполнялся без слов. Очередной, поправленный теми же авторами вариант слов утвердился в 1977 после принятия новой Конституции СССР. (Звучит гимн)
29 слайд: В 1991, после распада СССР, гимном России по указу президента Б. Ельцина стала мелодия «Патриотической песни» М. Глинки. Гимн исполнялся без слов и так не завоевал популярности среди россиян.
В 1999 был вновь объявлен конкурс на музыку и текст гимна РФ, в котором приняли участие известные поэты и композиторы. В декабре 2000 г. государственная комиссия рекомендовала утвердить в качестве гимна России мелодию Александрова на слова С. В. Михалкова. 8 декабря 2000 г. Государственный Федеральный закон о гимне РФ утвердила Государственная Дума, 20 декабря - Совет Федерации, а 25 декабря 2000 г. его подписал президент Российской Федерации В.В. Путин. Впервые новый гимн прозвучал 1 января 2001. Принятие нового-старого гимна вызвало неоднозначную реакцию в обществе. Привычная для тех, кто родился и вырос в СССР музыка советского гимна должна была олицетворять преемственность современной России по отношению к советской эпохе, в то же время новые слова (в том числе немыслимое для коммунистического прошлого упоминание в гимне о Боге) были призваны символизировать новые ценности, утверждающиеся в Российском обществе.
30 слайд: Мелодия нашего гимна написана Александром Васильевичем Александровым. Эту музыку знают и уважают во всем мире. Она рождает гордость за свою страну. Этому соответствуют слова гимна, написанные Сергеем Владимировичем Михалковым. В них звучит идея возрождения, величия и славы России. Современный гимн объединяет всех людей нашей страны. Всех тех, кто хочет ее процветания, тех, кто любит свою родину и гордится ею. Я прошу вас встать под гимн России
(Звучит гимн)
Из опыта работы: целесообразно сопроводить прослушивание гимна слайдами, отражающими славные страницы российской истории.
Педагог: Пришло время подвести итог нашего классного часа. Сегодня мы с вами познакомились со значением государственной символики нашей Родины – России. Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили, что вы - граждане великой страны, имеющей богатую и славную историю, чтили ее символы, гордились своей страной.
Итог урока :
Символы государства – это и история страны, и её сегодняшний день. Они выражают особенности исторического пути страны, её отличия от других стран. Ко всем существовавшим и существующим ныне символам государства надо относиться с уважением, чтить их как памятники прошлого и достояние современности. Творческому усвоению истории символов государства мы классный час и работу над проектом. Учебная игра показала не только знания учащихся, но и умение применять их на практике. Ученики продемонстрировали, что разбираются в государственных символах, овладели историческими сведениями о них. Осмыслили этот материал и умеют сопоставлять, прослеживать связи, делать выводы на основе имеющихся знаний.
Северо- Казахстанская область
район имени Г.Мусрепова
с. Ставрополка
КГУ «Ставропольская средняя школа»
учитель русского языка и литературы
Касьяненко Нина Григорьевна
Цель: углубление знаний учащихся о символах Республики Казахстан
Задачи:
– обобщить знания учащихся о государственной символике Республики Казахстан
– создать условия для осознания учащимися значимости государственной символики.
– развивать познавательный интерес, расширять кругозор в области государственной символики.
– воспитывать у детей уважительное и бережное отношение к государственным символам Казахстана, к историческому прошлому и традициям народов нашей страны.
– воспитывать чувства патриотизма и любви к своей Родине.
Ход классного часа:
Звучит Государственный гимн Республики Казахстан.
Учитель.
Республика Казахстан – наш родной край, наша Родина. На этой земле с древних времён жил казахский народ. Казахи пасли скот, занимались земледелием, защищали свою Родину от врагов. Они смогли сохранить свою землю для своих потомков, а значит и для нас.
Очень долгим был путь казахстанского народа к своей свободе. История уходит корнями вглубь тысячелетий. Но, преодолев трудности, Казахстан в 1990 году обрёл Независимость.
В 1991 году весь мир облетела весть о рождении независимого государства, имя которому – Республика Казахстан. Теперь
У казахов своя земля,
Свои земли на все времена.
(видеоролик)
Ученик:
К государственным символам любой страны относятся, прежде всего, государственный герб, флаг и гимн. Есть они и у нашей Родины. Ведь одним из первых шагов возникшего государства является обретение им своего флага, герба и гимна. Связано это с тем, что они являются символами политической независимости и суверенитета страны.
На Знамени – орел несет светило,
И в сердцевине герба – шанырак
Так в суверенном мире наша сила
И в давней дружбе – благодарный знак.
Через немалые испытания прошел казахский народ, прежде чем завоевать право на свою государственную символику – Гимн, Герб и Флаг.
Есть слово гордое “Казах”,
В нем воплотилось государство
С Гербом и Гимном, есть свой Флаг,
Язык, в котором мудрость нации.
Государственные символы закреплены Конституцией Республики Казахстан в статье 9, а также статья 34 гласит, что “каждый гражданин обязан знать и уважать государственные символы Республики Казахстан”.
4 июня 1992 года были впервые утверждены новые государственные символы независимого Казахстана. Этот день навсегда останется в истории страны как день рождения новой государственной символики.
Учитель.
Государственные символы - одна из незыблемых основ государства. И сегодня мы ещё раз пролистаем страницы нашей «книги символов»
Государственные символы – не только художественные образы, но и глашатаи идеи осуществления государственной независимости. Он способствует проникновению этой идеи в мысли и чувства людей. Жители разных стран по праву гордятся своими государственными символами. Но важно не только знать, как выглядят герб, флаг и гимн своей родной страны, но и понимать их символику. А для этого нужно иметь представление об их истории, о том, как возникли эти государственные символы, и какой путь прошли сквозь века
Голубой флаг с золотистым солнцем и парящим силуэтом орла и герб, в центре которого находится образ шанырака, как символ общего дома для всех казахстанцев, явили миру образ нового независимого Государства под названием Республика Казахстан.
(Видеоролик о государственных символах РК)
Государственный флаг Республики Казахстан.
Учитель.
Слово “флаг” голландского происхождения и означает “корабельное знамя”. Флаг это один из символов государства. Есть флаги и знамена корабельные, заводские, институтские, знамена спортивных команд, знамена воинских частей. С каких же пор пошел обычай поднимать и чтить флаг?
Впервые знамена появились, пожалуй, у древних кочевых племен – скифов, только знамена были надувные. Это был длинный мешок, который формой напоминал дракона – с пастью, ногами и хвостом в виде рукавов. На ветру он надувался и должен был пугать врагов.
Как мы с вами видим происхождение флага военное. В Средневековье собственное знамя было у каждого рыцаря, не говоря о графах, герцогах и королях. Цвет у знамени был самый различный.
Современные государственные флаги чаще всего состоят из цветных полос, как правило, они прямоугольные, но есть исключения: у Швейцарии и Ватикана знамена квадратные, а у Непала … треугольные.
“Государственный флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище голубого цвета с изображением в его центре солнца с 32 лучами, под которым парящий степной орел”.
Голубой цвет является традиционным для тюркских народов. На флаге он означает бесконечность неба над всей землёй и людьми, а также является символом общего благополучия, спокойствия, мира и единства.
Казахский народ с древних времен считал орла священной птицей. На языке символики силуэт орла означает государственную власть, широту и прозорливость. Это символ свободы, независимости, стремления к цели, к высоте, полёт в будущее. Вместе с тем, орёл, имея мощную силу, способен дать достойный отпор любому, кто пытается помешать в достижении будущего. Силуэт орла возник и от идеи стремления молодого суверенного Казахстана в высоты мировой цивилизации.
С левой стороны, вдоль древка, идёт типичный национальный орнамент, олицетворяющий культуру и традиции Казахстана.
Солнце - источник жизни и энергии. Силуэт солнца является символом богатства и изобилия. Поэтому не случайно все 32 луча солнца на флаге имеют форму зерна - основа изобилия и благополучия.
Золотой цвет солнца, орла и орнамента означает светлое, ясное будущее наших народов, изобилие, счастье и богатство.
Государственный герб Республики Казахстан.
По словарю Ожегова С.И. герб – “эмблема государства, города, сословия, рода, изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других официальных документах”.
Сегодняшний герб суверенного Казахстана является результатом огромного труда, творческих исканий двух известных архитекторов: Жандарбека Малибекова и Шота Амана Уалиханова..
Ученик:
Герб имеет форму круга. В мире самой совершенной формой считается форма шара. А круг, как самый близкий к этому совершенству элемент, особо ценится у кочевников. Это символ жизни, вечности.
Центральным элементом, вобравшим в себя основную идею нашего герба, является шанырак - круговое навершие купола юрты.
Образ шанырака в Государственном Гербе республики – это образ нашего общего дома, общей Родины всех людей, проживающих в Казахстане. Счастье в нем зависит от благополучия каждого, как прочность шанырака зависит от надежности его уыков. Будущее государства также зависит от единства и согласия его граждан, от их общих усилий во благо общего дома – общей Родины.
Мастерски, эффективно и красиво изображенный тундык - зенитное отверстие юрты, напоминает яркое солнце на фоне голубого, мирного неба.
Купольные жерди - уык, равномерно расходящиеся от центра по голубому пространству герба, напоминают лучи солнца - источник жизни и тепла.
Крестообразные, тройные кульдреуши шанырака символизируют единство трех жузов, которое обеспечивает его прочность.
Следующей составной частью композиционной структуры герба являются золотокрылые с рогами в форме полумесяца, фантастические скакуны - тулпары.
Ученик:
Лошади были главными помощниками в хозяйстве, в войнах с захватчиками. Ведь конь является также стихией казаха.
Издавна говорят: “Казак жылкы мiнездi”, этим еще раз подчеркивается наибольшая близость, схожесть с природой. Конь с крыльями символизирует мечту многонационального народа Казахстана о построении сильного и процветающего государства. Они свидетельствуют также о чистых помыслах и стремлении к совершенствованию и достижению гармонии в обществе, с природой и мировой цивилизацией
Ученик:
В центре герба находится пятиконечная звезда. Наше сердце и объятия открыты представителям всех пяти континентов.
Цветовую гамму герба составляют два основных цвета - золотистый и голубой. Первый соответствует светлому, ясному будущему народов страны. Голубое небо едино для всех народов мира. Его цвет в нашем Гербе олицетворяет стремление Казахстана к миру, согласию, дружбе и единству со всеми народами планеты
У казахов принято такое благородное приветствие: “Да будет у вас шанырак высоким, кереге широкими, порог крепким, счастливым”.
Государственный гимн Республики Казахстан.
“Гимн – это флаг, сотканный из слов”.
А.Тажибаев
Учитель:
Итак, в начале нашей встречи для вас прозвучал гимн Республики Казахстан.
– Что такое гимн, и знаете ли вы, в каких случаях он звучит?
Гимн – это слово греческого происхождения, означающее торжественную песнь, исполняемую в особых, наиболее важных случаях.
Гимн – это песня, посвящённая своей Родине, это символ государства, его должен знать и почитать, каждый гражданин Республики Казахстан. Исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения – все встают и прикладывают ладонь правой руки к левой стороне груди, а военные отдают честь или салютуют оружием.
В международной жизни исполнение гимна другой страны означает выражение уважения к её представителям.
С 7 января 2006 года гимном Республики Казахстан стала популярная песня, написанная ещё в 1956 году “Мой Казахстан” (“Менiн Казакстаным”) с внесёнными изменениями, приводящими песню в статус государственного гимна. Поскольку поправки в текст внесены Президентом Республики Казахстан Нурсултаном Назарбаевым, он будет указываться, как соавтор текста. Музыка композитора Шамши Калдаякова на слова Жумекена Нажимеденова (1956), Нурсултана Назарбаева.
Ученик:
По словам поэта Тажибаева А.: “Гимн – это флаг государства, сотканный из слов”.
Безусловно, слова гимна должны быть священны и близки для народа. Для сотворения слова-символа, слова-клятвы требуются не только чувство исторической реальности, но также мудрость и прозорливость, а самое главное – пророческое озарение настоящего творца искусства.
Именной такой песней-символом стала песня “Мой Казахстан”, написанная во время поднятия целины. Эта песня у всех на устах и близка всем по своему духу.
Государственный гимн – это духовное знамя. В гимне отражено стремление народа к свободе, глубокие корни и чаяния о будущем. Он призывает к дружбе и единению во имя гуманизма, мира и согласия на нашей древней и прекрасной земле.
2.Почему цвет флага голубой? (Цвет неба и земли, единство неба и земли)
3.Что означает голубой цвет? (честность, чистоту, безвинность, цвет свидетельствует о культурно- этическом единстве народа, заложена идея неделимости государства)
4.Что означает солнце на флаге?(источники жизни и энергии, символ жизни,богатства,изобилия)
5.Что означает степной орел или беркут? (орел- это государственная власть, широта и прозорливость, символ свободы, независимости стремления к цели, к высоте, полет в будущее, мощь и сила государства)
6.Для чего на флаге орнамент и какой? («кошкар-муйиз- бараньи рога»- это национальный признак государства, отличительный признак от других флагов)
7.Сколько проектов флагов было предложено? (600 проектов)
Учитель:
Итак, подводя итоги, мы можем с гордостью сказать: Казахстан-государство со своей историей, своим государственным языком, символами, закрепленными Конституцией и столицей. Приятно сознавать, что флаг Республики Казахстан все чаще можно увидеть на международных выставках, соревнованиях и встречах. Все больше представителей Казахстана занимают посты в разных международных организациях. Иностранцы, приезжая сюда, поражаются темпам развития Республики Казахстан.
Казахстан – государство перспективное, развивающееся. Я считаю, что в будущем он станет еще лучше, еще крепче. Миролюбивая политика государства, развитие интеллектуального и экономического потенциалов являются залогом будущего процветания.
Казахстан прошлого – историческая родина отважных тюркских племен, мощное среднеазиатское государство; Казахстан настоящего – независимое государство с высокими темпами развития, прочно завоевывающее себе место среди ведущих азиатских государств; Казахстан будущего – одна из признанных мировых держав.
Мы, жители Казахстана, и само государство – одно органически целое. Мы сделаем все возможное для его развития, а в итоге выиграем сами – мы будем гражданами развитого, независимого, мощного в экономическом и политическом смысле государства.
Вот и подошёл к концу наш классный час, посвященный символике Республики Казахстан. Думаю, что вы не только вспомнили, но и узнали что-то новое о Государственных символах нашей Республики. Надеюсь, что вы станете настоящими патриотами своей Родины, ведь по мнению Бернарда Шоу “патриотизм – это убеждение, что твоя страна лучше других потому, что именно в ней ты родился”.
А в философском словаре дано такое определение патриотизму: “нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству, преданность ему, гордость за его прошлое и настоящее, стремление защищать интересы родины”.
Любите свою Родину и будьте достойными гражданами Республики Казахстан!
Участники : учащиеся 8-го класса, классный руководитель.
Цели:
1) содействовать воспитанию у детей уважения к государственным символам Российской Федерации;
2) расширить представления учащихся о символике России.
Подготовительная работа
I. Изготовление сигнальных карточек с буквами А, В, С, D (столько карточек, сколько учащихся в классе).
II. Подготовка табличек с указанием групп, участвующих в игре (зрители, участники, друзья, советчики).
III. Изготовление жетонов разных цветов: красного — 5 шт., синего — 5 шт., желтого — 10 шт., зеленого — 100—150 шт.
IV. Подготовка грамот и призов для победителей игры.
Оформление, оборудование и инвентарь:
а) сигнальные карточки, жетоны, грамоты, призы;
б) компьютер с мультимедийной установкой и экраном;
в) столы и стулья, расставленные в классной комнате следующим образом:
Ход игры
При входе в кабинет учащиеся берут жетоны различных цветов.
Вступительное слово классного руководителя.
Классный руководитель . Любое современное государство имеет гимн, герб и флаг — главные символы каждого государства. И наша страна не является исключением. Каждый из государственных символов России имеет свою историю. Однако практически все были признаны официальными символами сравнительно недавно — в течение последних десятилетий. Чем, как вы думаете, это можно объяснить?
Учащиеся. Россия только недавно стала независимым, самостоятельным государством.
Классный руководитель . Верно. Ведь до этого существовал Советский Союз, составной частью которого и была Россия.
Все вы знаете, как выглядит современный государственный флаг Российской Федерации, новый герб, знаете текст и музыку нового гимна России. И сегодня мы посмотрим, насколько хорошо вы знакомы с историей главных символов нашего государства, как знаете современные символы. Я предлагаю вам принять участие в интеллектуальной игре, тема которой —- государственные символы РФ.
Каждая игра проходит по правилам. В нашей игре они следующие. При входе в класс вы взяли жетоны разных цветов, каждый цвет имеет свое значение. Тот, кто вытянул красный жетон, становится участником игры. Белый означает, что вы являетесь советчиками, т.е. к вам игроки могут обратиться за помощью. Если ваш жетон синий, то вы становитесь друзьями участников нашей игры и тоже сможете им помочь. Ну а вытянувшие желтый жетон будут зрителями, к которым игроки также могут обращаться за подсказками.
В нашей игре не только участники могут получить приз, но и все, кто находится в аудитории. На ваших столах лежат сигнальные карточки с буквами А, В, С и D. Пока игрок не дал ответа, вы должны поднять карточку с буквой, которая относится к правильному, на ваш взгляд, ответу. Если последует правильный ответ, то от моего помощника вы получите жетон зеленого цвета (жетонов при входе на два меньше,
чем учеников в классе, и те, кому не достались жетоны, становятся помощниками ведущего). В конце игры мы подсчитаем количество полученных жетонов.
В игре 7 вопросов и 3 подсказки. Что же это за подсказки?
1. Подсказка советчиков. Советчики обсуждают в течение 30 с и называют верный (на их взгляд) ответ.
2. Подсказка друзей. Друзья, обсудив варианты ответа в течение 30 с, дают свой вариант ответа.
3. Подсказка зрителей. Зрители поднимают таблички со своим вариантом ответа, помощник подсчитывает, сколько и каких ответов дано, и сообщает о них игроку.
Каждый из игроков сможет воспользоваться подсказкой только один раз.
Игра начинается с отборочного тура, в котором принимают участие все участники. Кто первым правильно ответит, тот и займет место основного игрока. Итак, мы начинаем. Я объявляю отборочный тур.
Вопрос отборочного тура: Какой цвет не используется в изображении Российского флага?
в) желтый; +
г) красный.
(Примечание: правильные ответы выделены в тексте знаком «+».)
Тот, кто быстрее всех и правильно ответит на вопрос, становится первым игроком. Ему предстоит ответить на вопросы. Если игрок не верно отвечает, то становится зрителем, а его место занимает тот из участников, кто получил к этому моменту больше жетонов.
Вопросы основной части игры.
1. Что из перечисленного не является обязательным символом страны?
в) монета; +
2. Современный государственный флаг России состоит из полос сверху вниз:
а) белая, синяя, красная; +
б) синяя, белая, красная;
в) белая, красная, зеленая;
г) красная, синяя, белая.
3. В каком веке появилось первое изображение Российского герба?
4. Главное царское знамя в XVI—XVII вв. называлось:
а) большое полотнище;
б) великий стяг; +
в) огромный флаг;
г) обычное знамя.
5. Что не является официальным знаменем современной России?
а) Андреевский флаг;
б) Знамя Победы;
в) Великий Стяг; +
г) Президентский штандарт.
Пояснения учителя. Андреевский флаг — знамя Военно-морского флота России (утверждено в 1992 г.), Президентский штандарт — знамя Президента РФ (утверждено в 1994 г.), Знамя Победы — символ победы России над фашистской Германией (утверждено в 1996 г.).
6. Слово «гимн» в переводе означает:
а) торжественная песнь; +
б) пение хором;
в) главная песнь;
г) живое исполнение.
7. Официальный гимн Российской империи в 1833—] 917 гг. назывался"
а) «Гром победы, раздавайся!»;
б) «Боже, царя храни!»; +
в) «Коль славен наш Господь в Сионе...»;
г) «Преображенский марш».
8. Современный Российский гимн начинается словами:
а) «Союз нерушимый республик свободных»;
б) «Вставай, проклятьем заклейменный...»;
в) «Россия — священная наша держава...»; +
г) «Славься, Отечество наше свободное».
а) А.В. Александров; +
б) О.А. Козловский;
в) М.И. Глинка;
г) С.В. Михалков.
10. Название герб происходит от немецкого слова, означающего:
а) государство;
б) потомство;
в) наследство; +
Пояснение учителя . Герб — от немецкого слова erbe (наследство). В России слово «герб» появилось в XVI в.
11. Что изучает геральдика?
а) монеты;
г) гербы. +
12. День государственного флага РФ празднуется:
Пояснение учителя . В августе 1.991 г. Верховный Совет РСФСР постановил считать трехполосное знамя официальным национальным флагом РФ. В этот же год было постановлено считать 22 августа Днем государственного флага Российской Федерации.
13. Когда Русь обрела государственный герб?
а) при великом князе Святославе;
б) при великом князе Иване III; +
в) при императоре Петре I;
г) при президенте В. В. Путине.
14. Какой девиз был начертан в гербе СССР?
а) «С нами Бог!»;
б) «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!»; +
в) «Весь мир насилья мы разрушим»;
г) на нем не было девиза.
15. Императорский штандарт Петра I был:
а) бело-голубого цвета;
б) серебристо-черного цвета;
в) черно-золотого цвета; +
г) бело-сине-красного цвета.
Пояснение учителя . Императорский штандарт Петра I — это золотое квадратное знамя с черным двуглавым орлом посередине. Его расцветка соответствовала цветам российского герба. В XVII—XIX вв. это знамя фактически было государственным знаменем России.
16. Утвержденное в 1918 г. знамя РСФСР было:
а) бело-сине-красного цвета;
б) красного цвета; +
в) черно-желтого цвета;
г) красного цвета с синей полосой.
17. На знамени СССР было изображение:
а) красной пятиконечной звезды;
б) красной пятиконечной звезды, серпа и молота; +
в) серпа и молота;
г) на нем не было изображений.
Пояснение учителя . Флаг СССР существовал с 1924 по 1991 г. Это было красное или алое знамя с изображением вверху у древка золотых серпа и молота и красной пятиконечной звезды, обрамленной золотой каймой.
18. Что из перечисленного не является знаменем?
а) вымпел;
б) штандарт;
в) хоругвь;
г) полотнище. +
Пояснение учителя . Вымпел — знамя удлиненной формы. Штандарт — особый знак главы государства. Хоругвь — изначально церковное знамя. Полотнище — часть любого флага.
19. Когда был утвержден современный гимн России?
Пояснение учителя . В ст. 7 Федерального конституционного закона «О Государственном гимне РФ» сказано: «При официальном исполнении Государственного гимна РФ присутствующие выслушивают его стоя, мужчины — без головных уборов. В случае, если исполнение Государственного гимна РФ сопровождается поднятием Государственного флага РФ, присутствующие поворачиваются к нему лицом».
20. Кто изображен на российском гербе?
а) медведь;
21. Сколько голов имеет орел, изображенный на Российском гербе?
Пояснение учителя. Двуглавый орел — древний символ, который появился на Ближнем Востоке несколько тысячелетий назад. В Византии он символизировал две части империи — восточную и западную.
22. Сколько корон изображено на гербе России?
23. Кто изображен на груди орла, на красном щите?
а) Серебряный всадник с копьем, поражающий дракона; +
б) великий князь на коне;
в) дракон, сражающийся со змеей;
г) нет изображения.
Пояснение учителя . Русскими людьми изображение всадника, поражающего змия, воспринималось как изображение ездца (изображение конного воина или государя на печатях и монетах), а иностранцами — как изображение святого Георгия Победоносца. Это изображение стало распространяться после Куликовской битвы.
24. Телевизионные и радиовещательные компании транслируют государственный гимн:
а) ежедневно; +
в) раз в неделю;
г) каждый час.
Пояснение учителя. Согласно ст. 4 Федерального конституционного закона «О Государственном гимне РФ» государственные телевизионные и радиовещательные компании транслируют гимн ежедневно — перед началом и по окончании вещания, а при круглосуточном вещании — в 6 ч и в 24 ч по местному времени.
25. Изучением знамен занимается:
а) сфрагистика;
б) филателия;
в) эмблематика;
г) вексиллология +
Подведение итогов игры . Если после того как все участники побывали в кресле игрока, остались вопросы, можно предложить ответить на них всем присутствующим в аудитории. После этого подсчитывается количество жетонов у всех учащихся, подводятся итоги и награждаются лучшие знатоки символов нашего государства.
Литература
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия В 10 CD- ROM.
Серов Б.И. Поурочные разработки по курсу "Государственная символика": Гимн. Герб. Флаг. М., 2005
Цель: осознание учащимися значимости государственной символики как воплощения социокультурного контекста России.
Задачи:
- Воспитать у детей уважительное отношение к государственным символам России, Конституции – основному закону страны.
- Расширить представления учащихся о родной стране: современной государственной символике, о преемственности в ней.
- Познакомить с историей Государственного герба, флага и гимна России;
- Познакомить с понятиями и терминами: «геральдика», «держава», «скипетр».
- Развивать интерес к истории России, воспитывать чувство гордости и патриотизма.
- Развить познавательную активность учащихся, работать над развитием речи с помощью новых слов и выражений.
Оборудование:
- Проектор, экран.
- Слайды, составленные в программе Power-Point: портреты президентов РФ, изображение штандарта президента, флага, герба, текст гимна, политическая карта РФ, изображение Конституции.
- Текст Конституции Российской Федерации.
ХОД ВНЕКЛАССНОГО ЗАНЯТИЯ
1. Постановка цели классного часа .
Вступительное слово
(учителя или
уч-ся) (Приложение 1
)
Сегодняшний классный час мы свами проведем в
форме командного состязания. (Приложение
2
, Слайд 1) Вы поделились на две
команды.
Мы беседуем по нашей теме и по ходу вы
отвечаете на мои вопросы, команде за
правильные ответы – баллы.
Сегодня мы поговорим о нашей Родине, о символах
России и о Конституции Российской Федерации(Приложение 2
,
Слайд 2).
– Как называется страна, в которой мы живём?
– Российская Федерация, Россия – это
равнозначные названия нашего государства.
– Назовите столицу нашего государства? (Город
– герой Москва)
– Какие народы живут в России? (Русские,
ненцы, татары, эскимосы, чуваши, мордва, башкиры,
чеченцы, осетины, ингуши, чукчи, эвенки, эскимосы,
калмыки, тувинцы, буряты, удмурты, карелы, уйгуры,
марийцы, якуты, лезгины, ногайцы, черкесы,
кабардинцы, балкары и т.д.)
II. Символы Российской Федерации
Учитель.
Каждый человек, живущий на
нашей планете, испытывает чувство гордости за
свою Родину, свой народ и страну, свою землю и её
историю. А олицетворяют родную землю её символы.
Символы
– это условные знаки или
изображения, имеющие для человека или целого
народа очень важное значение. Символы вызывают у
нас определённые представления.
–
Какие символы в нашей стране вы
знаете? (Флаг, гимн, герб)
– Когда сложились современные символы России?
Каждый государственный символ имеет свою
историю. Однако практически все были признаны
официальными символами сравнительно недавно – в
течение последнего десятилетия. (Приложение
2
, Слайд 3)
– Эти символы закреплены Основным Законом нашей
страны – Конституцией
. Обеспечивает
выполнение Конституции на территории страны
глава государства. В Российской Федерации это – Президент
.
– Назовите имена президентов РФ (Приложение
2
, Слайд 4)
– Назовите символ президентской власти.
(Символом президентской власти является
штандарт (флаг) Президента. Он поднимается в
месте пребывания главы государства.
Штандарт (флаг) президента Российской
Федерации
(Приложение 2
,
Слайд 5) представляет собой квадратное полотнище
из трех равновеликих горизонтальных полос:
верхней – белого, средней – синего и нижней –
красного цвета (цвета Государственного флага
России Федерации). В центре – золотое
изображение Государственного герба Российской
Федерации. Полотнище окаймлено золотой бахромой.
На древке штандарта крепится серебряная скоба с
выгравированными фамилией, именем и отчеством
президента Российской Федерации и датами его
пребывания на этом посту. Древко штандарта
увенчано металлическим навершием в виде копья.
Местонахождением оригинала штандарта является
служебный кабинет в резиденции президента
Российской Федерации в столице Российской
Федерации – городе Москве (Сенатский дворец
Московского кремля). При вступлении в должность
вновь избранного президента Российской
Федерации оригинал штандарта располагается
рядом с главой государства.
Дубликат штандарта поднимается над резиденцией
президента Российской Федерации в Москве, над
другими резиденциями во время пребывания
президента Российской Федерации в них,
устанавливается и поднимается на транспортных
средствах президента Российской Федерации.
(Приложение 2 , Слайд 6)
– На этом слайде вы видите Конституцию
,
на которой проходят инаугурацию наши президенты.
–
Как вы понимаете слово «инаугурация»?
(Это церемония вступления в должность,
от
латинского слова «посвящаю».)
Текст присяги закреплён в Конституции России (ст. 82) и
состоит из 33 слов (вместе с предлогами).
Вопросы командам:
– Что за день – 12 декабря? (День Конституции
Российской Федерации.)
– В каком году была утверждена Конституция, по
которой мы живём? (12 декабря 1993 года.)
– Что такое Конституция? (Конституция – это
основной закон, по которому мы живём.)
Конституция
(от лат. constitutio
–
устройство) - нормативно-правовой акт высшей
юридической силы государства или
государственно-территориального образования в
федеративном государстве, закрепляющий основы
политической, правовой и экономической систем
данного государства или образования, основы
правового статуса личности.
– Подумайте, что такое законы? (Это правила,
которые устанавливает государство.)
– Для чего они издаются?
Чтение учителем вводной статьи к Конституции РФ
«Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенные общей судьбой на своей земле, утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие, сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость ее демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущими поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества, принимаем КОНСТИТУЦИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ».
Блиц-опрос.
– Из чего состоит Конституция?
– Сколько в ней разделов? (2)
– На что они делятся? (Главы)
– На что подразделяются главы? (Статьи)
– Какая глава Конституции рассматривает права и
свободы человека и гражданина?
– Какие права человека вы знаете?
– Когда человек приобретает права?
– Сколько прав по Конституции насчитывается? (58)
– Что значат слова: обязанность человека?
– Сколько обязанностей у гражданина РФ по
Конституции? (8)
– Какие обязанности вы знаете?
– С какого возраста человек может отвечать по
своим обязательствам? (С 18 лет)
– Какие символы государственности вы знаете? (Приложение 2
, Слайд 8) (Флаг,
герб, гимн.)
Эти символы закреплены Основным Законом нашей страны – Конституцией. Обеспечивает выполнение Конституции на территории страны глава государства. В Российской Федерации это Президент.
Герб (Приложение 2 , Слайд 9)
Двуглавый орел впервые появился на печатях
царя Ивана III, причем на обратной стороне
изображался всадник, поражающий копьем змея, –
Георгий Победоносец. Оба символа перекочевали на
современные российские монеты: на мелких
разменных достоинством до одного рубля – Св.
Георгий, на остальных – орел.
С XV века двуглавый орел стал гербом России и
постоянно модифицировался. При Временном
правительстве (март – ноябрь 1917 года) в качестве
герба тоже использовался орел, но уже без
символов царской власти (это именно он на 1, 2 и
5-рублевых монетах).
Золотой двуглавый орел вернулся к нам 3 декабря
1993 года. Две его головы говорят об исторической
судьбе России, соединяющей Восток и Запад. Грудь
орла защищена щитом с изображением Святого
Георгия Победоносца – заступника, ограждающего
человека от сил зла. Такой у нас герб.
"Герб" в переводе с немецкого языка – наследие
,
наследство
.Рассмотрим герб РФ. Процесс создания герба очень сложен,
этим занимается специальная наука –
геральдика.
– Что мы знаем о создании гербов?
1 ученик: Процесс создания герба очень сложен, этим занимается специальная наука – геральдика. Создание герба – деятельность довольно сложная, в ней принимают участие ученые-историки, специалисты в области геральдики и художники-графики, художники – эмблематисты. Геральдика обладает своим особым языком, имеющий свой строго определенный порядок и терминологию. Так при описании герба вначале называют цвет, затем – фигуру. В гербах со щитом первой называют фигуру, находящуюся в центре.
2 ученик: Государственный герб РФ – официальный государственный символ, утвержденный Федеральным конституционным законом, изображаемый на печатях, бланках государственных органов, организаций и учреждений, денежных знаках, документах, удостоверяющих личность гражданина РФ, на пограничных знаках, государственных наградах, боевых знаменах воинских частей и т. п.
Учитель. Герб можно разглядывать, можно им любоваться, как произведением искусства, но, что особенно важно, его нужно суметь грамотно прочесть. Попробуем прочесть герб РФ.
3 ученик: На фоне щита красного цвета изображен золотой двуглавый орёл. Две его головы говорят об исторической судьбе России, соединяющей Восток и Запад. Грудь орла защищена щитом с изображением Святого Георгия Победоносца – заступника, ограждающего человека от сил зла. Он на белом коне, за его плечами развивается синий плащ, в правой руке у него серебряное копье, которое помогло ему победить змея. Черный змей – это символ зла. Он повержен героем. Верный конь воина топчет дракона копытами.
– Что это за подвиг Святого Георгия Победоносца ?(Приложение 2 , Слайд 10)
Согласно легенде, некогда в Палестине жила
прекрасная царевна. Но в окрестном озере завелся
страшный змий, которому горожане должны были
отдать царевну на съедение. Однако воин по имени
Георгий, который был христианином, победил
чудовище и спас девушку. Он пронзил чудовище
копьём, а конь растоптал змея. Царь – отец
девушки и его подданные воочию убедились в силе
христианской веры и крестились. Позже
Георгий был признан святым, а его почитание
распространилось во многих
странах.
В
России святой считался покровителем воинов и
землепашцев. Теперь изображение всадника на
белом коне, поражающего копьём змея, является
гербом, то есть отличительным знаком Москвы –
столицы России.
Таким образом, на Гербе России изображен
христианский воин. Он олицетворяет добро и
добродетель. Он убивает копьём чёрного змия -
символ зла. На Руси его именем называли детей –
оно известно в двух вариантах Егор и Юрий.
4 ученик. Правой лапой орел сжимает скипетр. В его левой лапе – держава. Над головами орла мы видим короны. Скипетр – это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей родины и символизируют единство РФ и независимость ее от других государств. Крылья орла похожи на солнечные лучи, а сама золотая птица – на солнце.
– Что символизирует герб? (Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.)
Командное мини-соревнование: называть, где используется герб. (Пограничные столбы, монеты, печати, на законодательных документах и т.д.) . Кто больше назвал за ограниченный отрезок времени, та команда получает дополнительные баллы.
Флаг РФ (Приложение 2 , Слайд 11)
Дата принятия: 08.12.2000
– Что такое флаг? (Это символ государства.)
– Какие цвета у Российского флага? (Белый,
синий, красный)
6 ученик. Трехцветный российский флаг ведет свою историю от 20 января 1705 г., когда Петр I подписал соответствующий указ, хотя достоверно известно, что впервые он был поднят на корабле «Орел» в 1669 году. В середине XIX века бело-сине-красный триколор сменил черно-желто-белый императорский, но он продержался недолго. Бело-сине-красный вернулся в 1896 году при коронации Николая II – последнего царя Российской империи и оставался государственным флагом до революции 1917 года.
7 ученик.
Во все времена цвету
придавали особый смысл. До 1917 года красный цвет
во флаге означал державность, синий – цвет
Богоматери, белый – цвет свободы и
независимости.
Теперь белый цвет символизирует мир,
непорочность, чистоту и совершенство; синий –
веру и постоянство, верность и правду, небо;
красный цвет – силу и кровь, пролитую за
Отечество, огонь и отвагу.
8 ученик.
Нам есть чем гордиться и есть что беречь, –
И хартия прав, родимая речь,
И мир, охраняемый нами,
И доблесть народа, и доблесть того,
Кто нам и родней, и дороже всего,
Кто наше победное знамя!А. Ахматова
Задание: на доске изображение флагов России, Франции, Нидерландов, Болгарии. Найти изображение флага РФ.
– Что мы знаем о Российском Флаге? (Дата принятия: 08.12.2000)
9 ученик: Государственный флаг Российской Федерации является официальным символом РФ. Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней – белого, средней – синего, нижней – красного цвета. 22 августа мы отмечаем День Государственного флага России.
– Что вы узнали о нашем флаге? Что означают его цвета?
Задание: назвать государства, которые используют в гос. символике триколор. Команда, справившаяся с большее кол-вом, получает дополнительный балл.
– Молодцы! Справились с этим заданием. Следующий символ государства – это гимн.
Гимн РФ (Приложение 2 , Слайд 12)
10 ученик: Гимн – это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в особых, торжественных случаях: во время национальных праздников, подъема Государственного флага РФ, торжественных собраний, во время проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований. При исполнении гимна любой страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит.
Учитель:
Со слов «Боже, Царя храни»
начинался первый официальный государственный
гимн России. Известна точная дата его появления
– 18 декабря 1833 года. В 1917-м его на короткое время
– бессмертной строчкой «Отречемся от старого
мира» – сменила «Марсельеза», за ней в 1918 году
последовал «Интернационал» с его «Вставай,
проклятьем заклейменный».
В 1944 году в качестве гимна СССР утвердили мелодию
А. Александрова, написанную ранее как «Гимн
партии большевиков», со словами С. Михалкова и Г.
Эль – Регистана: «Союз нерушимый республик
свободных».
Первый гимн современной России на музыку М.
Глинки, появившийся в 1990 году
, был немым,
потому что текст к нему так и не смогли написать.
В результате спустя ровно десять лет была
создана рабочая группа по подготовке проекта
государственного гимна РФ, которая и
рекомендовала принять – с учетом опроса
общественного мнения – в качестве гимна РФ
мелодию гимна СССР. Тогда же «Союз нерушимый
республик свободных» был переделан Сергеем
Михалковым в «Могучие крылья, расправив над
нами». Но этот вариант был рабочим и, в конце
концов, переродился в: «Россия – священная наша
держава».
– Как проявляется уважение к стране, когда люди
слушают гимн? (Люди встают, мужчины снимают
головные уборы, не разговаривают, слушают или
поют гимн.)
– Прослушаем (исполним) гимн РФ, как подобает
гражданам России.
Прослушивание (или исполнение) гимна РФ на слова С.Михалкова. (Приложение 2 , слайд 13)
Дата принятия: 07.03.2001.
– Какие чувства вызвала в вас эта музыка? (Красота
природы, любовь к Родине, мужество, желание
защитить свою Родину).
– Автор гимна С. Михалков умер. Давайте почтим
память о нём. Встаньте, помолчим минуту.
III. Итог классного часа
– О чем мы говорили?
– Что нового сегодня узнали?
– О каких символах государства вспомнили?
– Как мы можем исполнять свои обязанности по
Конституции РФ?
– Все ли равны перед основным законом РФ?
– Какие добрые, достойные дела мы можем делать
для нашей Родины?
Определение победителей.
